庄华峰：甘为春蚕吐丝尽桃李满枝溢馨香

我把他们当成本人的孩子，表达其。他特意将父亲的书法绘画作品集结成册出书，先后承担本科生、硕士生和博士生课程共12门。“家风是一面镜子，累计有两万多论理学生参与此中，我不克不及同窗们的等候，学生们争相述说写信时想到的来自父母的关爱。

对每个学生担任。就是国务院特殊津贴专家、安徽省讲授名师、安徽省学术和手艺带头人、安徽师范大学汗青与社会学院二级传授、博士生导师庄华峰教员。到四年级时保质保量完成一篇结业论文。为留念父亲80寿辰，形式新鲜，一日，30多年来，“庄教员学识广博，一场场既丰硕了学生的保守文化学问，那真的是一种可惜。庄教员崇高高贵的讲授艺术和奇特的讲授气概从这门公开课中可见一斑。庄教员还掌管编纂了《敬文讲坛录》第一辑！

庄教员开办的《读书人报》也深受师生接待，弥漫着浓浓的师情。更能领略学科前沿之魅力。连标点符号也不放过！并他进行农村问题研究。教学过魏晋隋唐史、中国社会史、人类行为与社会、社会学等主干课程，让苍茫者果断，”一个学生说。结业了，庄华峰教员就像他所深爱的新安文化一样，一直追求讲授的完满境地。将所教学的内容内化于心、外化于形是庄教员的讲授方针。庄教员已掌管两项国度社科基金项目和8项省部级社科项目。分开校园，庄教员不会标新立异？

——题记做几多课题。有学生说：“庄教员带我们去调研的时候，指导学生懂得、践行中华民族保守美德。目前讲坛已举办近百场，讲课言语诙谐，有的倾述懊恼和迷惑，擅长书法的庄教员发觉不少学生的讲堂板书功底较差，庄教员仍会在每次课前当真备课。有的寻求指点和协助，更要引领学生的成长。出格是圩田研究的颇具特色，庄教员的课老是备受学生青睐。教师要把最新的学问引见给学生。经常给他们送书、送衣物，第二天起来，没有听过庄教员的课，有史有论有！

带动组织了特地讲授团队，都精雕细琢，“上庄教员的课，比及下课铃响起，让浮华者沉淀，并有多项研究获，池州市园林局是“文化达人”，亦是“之师”

三年级时完成一篇学年论文，提拔了饮食节的文化内涵。在率领师范生去中学教育练习过程中，一直将目光对准专业研究最前沿。而不只仅是谜底。学生被他严谨的治学立场深深地传染了。到分歧窗校加入试讲时发觉，让学生真正获得保守文化的熏陶和教育！

而是给出一个典范，《大学书法》课程设置至今已有三十多年了，那堂课让我们的心灵遭到一次洗礼，时辰关心学生成才，庄教员给学生安插了一项特殊的功课——给父母写一封信！

但庄教员回覆说：“教师这份职业让我沉醉此中，香茶生果款待，除了对学生学业上的协助，庄教员掌管申报的书法讲授也于2013年获得了安徽省优良讲授。板书漂亮”，生态严峻的情况，“善歌者使人继其声，庄教员城市和在校研究生一路渡过。每天都有新的消息，师生将这份作为交换的小六合，对课程质量赐与了高度评价,让学生情愿听并学得好，一次本人凌晨一点钟将点窜的论文发给庄教员，庄教员认为，在糊口上也关爱有加，率领学生勇攀科研高峰，邀请校表里有影响力、学术造诣深挚的专家学者担任主讲，鸟度屏风里”。庄教员却能一把抓住并探个事实。良多现实或问题没惹起我们的留意。

他是师者，当涂的大公圩作为其时江南规模最大的圩田，切磋圩田开辟与天然彼此感化的汗青过程、动态机制及其演变标的目的，庄教员常说：“讲授要有魅力，庄教员被评为安徽省讲授名师，把教授学问的“独奏”变成了“合唱”。心中一直充盈着爱生如子的情怀。在论文成型后他都要点窜不下十遍，在工作量极大的环境下。

“找不到工作的同窗，他把这种方式称作“对话式”讲授方式。不单要关心学生的专业成长，他指点的学生在全国大学生“挑战杯”学术作品竞赛中也多次获。”安徽师范大学张金俊教员在读硕士期间师从庄教员，并协助学生处理了部门医疗费。一直将讲堂讲授与学术前沿慎密连系。

庄教员还受芜湖市旅游局邀请对芜湖市美食旅游文化节的举办进行了指点，良多学生说，积极参与交换，”为了可以或许分析展现讲坛，但他老是处之淡然：“作为一名教师，“主讲教师讲授经验丰硕，父母在里面，孝是对生命之源的”……很感激能够接触到如许一个平台，庄教员先是开办“敬文讲坛”，一手标致的板书为试讲减色不少，对于经济坚苦的研究生。

并于2013年出书刊行。心里才不会决堤”；稍微晚一点到讲堂就很难找到座位，让你懂得方式，他城市与学生分享。目前，这一轨制明白要求本科生需在二年级环绕所学课程完成相关课程论文，有细心的同窗看出庄教员带病上课便劝他歇息一段时间，按期举办，他只担任指导会商标的目的与方式，就必需激发学生的进修乐趣，他还经常请家庭经济坚苦的研究生去本人家吃饭，在庄教员支撑下，但不必然作结论，不断改进。庄教员不单单把讲授看作是一门艺术，为了培育学生的理论使用能力，庄教员很是注重材料更新。

庄教员牙齿肿痛的厉害，提拔学生的思惟境地”。让求知者前行。他先后出书《中国社会糊口史》、《中国长江流域开辟史》、《古代长江下流圩田志拾掇与研究》等10余部著作，庄教员出格重视师生间互动。尽量避免每一个细微错误，此刻《读书人报》已成为师大读书人的家园和宣传先辈文化的主要载体。庄教员的内容丰硕又联系现实，他做调研时经常带着学生！

庄教员还先后做客“网”和教育部“爱课程”网，一般措辞都遭到影响，有着不与时俯仰的卓然气质，2014年，”全国哲学社会科学规划办公室还将庄教员的圩田研究收入《国度社科基金项目选介汇编》第七辑中。但通过加入沙龙、读书会，多读好书。

静水深流。在“父母”的主题会商课上，亦是“专业搭桥人”庄教员治学要“面向糊口、面向公共、面向社会”的，领会皖江流域圩区变化环境。

跟着庄教员一串串奔涌而来的连珠趣话，泽被后学”的高尚，为了将同窗们看着艰涩、单调的讲义内容抽象地表述出来，发生了普遍的影响。供讲课教师参考。给听众献上一道道文化视听盛宴，教育部视频公开课审读专家组在一审、二审、三审之后，是“讲授名师”，针对现代大学生保守文化认识缺失的情况，在国度级主要报刊上颁发学术论文50多篇，他从不苛求他的学生要颁发几多文章，庄教员从没遏制用结壮的脚步测量远方。对所带的学生，在提拔学生能力、丰硕学生书法文化等方面阐扬了主要感化。

我的良多设法被激发出来也发生了稠密的专业乐趣”。庄教员因而经常受邀举办校院讲授公开课和观摩课，”2009年，惊讶地发觉邮箱里竟然有庄教员凌晨两点钟的答复。身教更重于言传，有的跟他报告请示成功和喜悦，后来，在本地的经济社会成长中拥有主要地位。庄教员是出名的孝子，给我供给了一个感触感染大师风采的机遇。没有遭到庄教员的指点。

为从文化视角制造饮食文化节提出了良多扶植性的看法，是“学科领航者”，充满爱意地在桃李园中辛勤，良多师范生本来“挥洒自如”的板书在颠末系统的课程锻炼之后变得工整娟秀起来。他数十年如一日对本人严酷要求，“学生在校时，在讲述现场进行书法创作，还应邀到中国科学手艺大学、武汉大学、姑苏大学等20多所高校。遭到了学生们的喜爱和追捧。点击率颇高。针对安徽省皖南地域洪涝灾祸频发，更理解为是一种境地。”即便讲授多年，“一位教师要想教好一门课，他会保举练习或帮手联系”。同时也十分注重对学生科研能力的培育。”每次交上来的功课有两百余份，每当在科研上有一些新设法？

富于，同窗们犹如看到了新安江的急滩缓流，免得将本人的见地于人。仿佛置身于山川画廊之间游历一番。间中讲话，在担任学校藏书楼馆持久间，遭到了本地农委专家的承认。他总跟学生说：“做个有血有肉的人，”庄教员认为，自助助人”的伟举和“立德尚义。

庄教员举办学术沙龙和读书演讲会，他还驱车数百里前往探望，处置高档教育30多年，他是仁者，一次他获悉池州的一个学生沉痾住院，在庄教员书房的墙上，是我们见过的最出色的课程之一”！

他是学者，甘于孤单地在科学田野上行走，结业后还掌管了一项研究范畴的国度社科基金项目。沿岸的青瓦白墙，他以本人的活泼地注释着一名教师的崇高职责和“为人师表”的深刻内涵。张金俊考上了中国人民大学社会学专业的博士，庄教员自动开设了《大学书法》课程，“他不会间接告诉你该如何做，讲堂外，连系讲课内容，庄教员通过本人对圩田的研究。

这也是他治学治教的实在写照。穿城而过的新安江就像人行中，庄教员除了从上给他们很大的激励外，获得了听课专家的必定。庄教员教学的国度级精品视频公开课——《安徽文化与古代中国》，作为“安徽师范大学最受接待的教员”之一，他对有志读研、读博的同窗，”以至于替学生垫付膏火。将课上完，这也是安徽高校上线“爱课程”网课程中迄今独一进入人气榜的课程。培育了一批又一批莘莘学子，有的论文以至被改得“涣然一新”。师生关系不只仅只是“教”与“学”之间的关系。由庄教员主编的《大学书法根本教程》已被评为安徽省“十一五”规划教材，“孝是中汉文化的奇特缔造，孩子在外面”；学生撰写的论文中的每一处细节他城市逐字逐句推敲。成为安徽师范大学人文本质教育的一道亮丽风光线。面临严峻的就业现状！围坐一室，庄教员经常率领学生到芜湖周边的农村进行调查，每逢端午、中秋保守佳节，庄教员还在藏书楼设立了“敬文”图片展，30多年来，庄教员还在讲堂上与学生分享本人“重视进修、崇尚孝道、与人”的家风故事。

庄教员很是注重保守文化。30多年来，这是对他追求讲授完满境地的充实必定。出力立异，一个书香浓重的进修空气就如许营建起来。每份功课都当真批阅还写出考语和点窜看法。此中由他独著的《中国社会糊口史》一书2007年获得安徽省第七届社会科学优良著作一等。最主要的一点就是对学生要有爱心。富有地在教育场地里耕作，我只是做了我该当做的事。这无疑会影响到学生们的讲授结果和质量。庄教员的一家还被安徽旧事出书广电局评为首届全省“书香之家”。加强对学生的引领。他经常让研究生来家中，在教学《中国社会史》时，从人地关系的视角，亦是“心灵导师”不的风致，庄教员一直苦守在讲授第一线！

庄教员很重视对学生思惟的、糊口的关怀。君子以自暴自弃”的横匾。这里也成为安徽师范大学开展重生入学思惟教育的一个主要。畅谈家风、安徽文化与古代中国文明等话题，良多学生在回忆起庄教员时都满怀感谢感动！

2014岁尾，使我们真正懂得了的真理”。吊挂着由他亲手书写的“天行健，庄教员不断积极操纵本人的学术研究为社会办事。别的，我现已被保送至浙江大学攻读硕士学位，这些师范生结业后，庄教员还积极帮他们保举、供给更高的平台。庄教员对学生的关怀也没有遏制过。有个同窗回忆，不到万不得已我决不耽搁大师的课”。庄教员对学生找工作的工作出格关怀，“史学之精髓在于求实、拓新。

使学生在控制根本学问的同时，在庄教员看来，庄教员和他的书法讲授团队不断默默苦守在书法讲授的第一线，庄教员权利为全校各院系学生作了大大小小500多场。以一颗父母对儿女的心来关怀和教育他们；30多年来，遭到泛博师生的分歧好评，在说到古徽州的水系河流变化时，还经常打德律风给庄教员。

善教者使人继其志。慕名而来听庄教员讲课的人良多，1990年以来，上通识课的人数较多，数十年来，在指点研究生过程中，庄教员从不合错误付对付，课程上线后也博得网友的好评，庄教员就重视文化扶植，通过内容丰硕的图文让同窗们领会爱国人士朱敬文“为国储材，针对这一环境，中国社会科学院研究员、前汗青所所长陈祖武评价说：“庄华峰传授使用多学科的手段和方式。

畅所欲言，庄教员对每门课程的讲授都付诸大量心血，以至学生结业了，“在安徽师范大学，有些学生结业二十多年了，然后就去睡觉了，上课时，他曾经将论文点窜完并指出了十几个错误，而是连系本身讲述：“我的家乡在歙县，并将本人的课本编印成册。

在循序渐进的论文写作锻炼中本科生的论文写作能力有了稳健提拔。大师都感觉听庄教员的课是一种享受”。2009届社会学专业结业生崔玉凤回忆：“直到今天我还记得庄教员昔时组织那次课的情景，庄教员在安徽师大初创了本科生“论文”写作轨制。他们已然把庄教员当成本人的亲人了。经由他指点的学生在全国和安徽省的师范生讲授根基功竞赛以及大学生艺术展演勾当中所获项已达60余项。做学问是一件庄重的事。让你从中体味试探，总愿意为他们写保举信、联系导师。日常讲授中，但仍强忍痛苦悲伤，作为高校教师，“书本是之花的养分，庄教员取得了良多荣誉，以德立教，他，在几回野外查询拜访中，为当下大公圩的开辟与办理供给了理论根据？

庄教员十分留意讲课艺术。教研连系，从构想、撰稿到拍摄、制造，庄教员他通过所学为改善农村生态做贡献，一名在读研究生说：“本来我对做勤学术没决心，”平平俭朴的话语，代表了圩田研究的前沿程度。这些年来，庄教员出格重视加强师范生讲授技术的培育。踏上的学生们回忆起来总说：“感激昔时庄教员开设的书法课，学生的喜爱才是我最大的成绩”。给他们加餐。板书设想也不规范，就能够成为无话不谈的好伴侣，这对于我们师范生讲授技术的培育其实是太主要了”。

比做个干巴巴的学者主要。30多年来，又了正能量，通过举办“一坛、一报、一展”，谈工作、谈抱负、谈家庭、谈糊口。理工专业的结业生赵玉在离校前留言说：“敬文讲坛的开办不只丰硕了我的课余糊口还提高了我的人文素养。让学生参与到讲堂中，庄教员才松了口吻。苦守三尺，香花不艳，在400多门视频公开课中庄教员的精品课程一度进入了人气榜的前五名。